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mardi 7 juin 2016

mercredi 30 mars 2016

Master "Patrimoine et musées" - réunion d'information

 
À la rentrée 2016, une nouvelle mention de master « Patrimoine et musées », conjointe entre les UFR 03 (Histoire de l’art et archéologie) et 09 (Histoire) ouvrira à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. La formation s’inscrit dans le développement récent des recherches sur les institutions et les arts, sur l’histoire des musées et du patrimoine, ainsi que sur l’histoire des politiques culturelles. Elle vise à une insertion professionnelle dans le domaine de la valorisation du patrimoine sous toutes ses formes, archéologique, historique, artistique. Elle entend enfin développer une approche historique et anthropologique des phénomènes patrimoniaux en termes d’institutions et d’organisations, d’appropriation et d’appartenance. La formation mobilise toutes les approches constitutives de l’histoire, de l’archéologie et de l'histoire de l'art, ainsi que les sciences du patrimoine. Elle permet ainsi d’entamer ou de poursuivre une formation à l’interface de ces disciplines et des deux UFR.

Afin de présenter les principes et l’architecture de la mention, le socle commun de M1 et les différents parcours de M2, une réunion avec les responsables du diplôme est organisée

lundi 11 avril à 18h30 dans l’amphithéâtre de l’Institut d’art et d’archéologie
3 rue Michelet, 75006 Paris.

Venez nombreux !

Retrouvez-nous également sur le site http://patrimoine-et-musees.univ-paris1.fr et suivez-nous sur Facebook et Twitter.

dimanche 25 janvier 2015

Marais en héritage / Marais renouvelé (atelier recherche Master / Musée Carnavalet)



Master Histoire des sociétés occidentales contemporaines, Centre d’histoire sociale du vingtième siècle, Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Master Urbanisme-Aménagement, Institut d'urbanisme de Paris, Université de Paris Est-Créteil, M2 Spécialité « Espaces urbains et démarches de projet », Atelier Recherche

Présentation des travaux
Marais en héritage / Marais renouvelé
le mercredi 28 janvier 2015, de 9h à 14h
Musée Carnavalet

Accès par le 29 rue de Sévigné, métro Saint-Paul-Le Marais, Salon Bouvier
(NB : carte d’identité demandée à l’entrée)



À la demande du musée Carnavalet et dans l’objectif de réaliser une exposition sur la mémoire des lieux et la transformation du quartier depuis sa sauvegarde et mise en valeur, les étudiants ont réalisé des enquêtes sur un certain nombre d’immeubles et de lieux. Les étudiants de Paris 1 présenteront les résultats de leur recherche historique. Les étudiantes de Paris Est en urbanisme soutiendront un travail d’enquête et de restitution de lieux du quartier. Le Musée pourra utiliser, dans le cadre de l’exposition, les matériaux collectés par les étudiants. 

9h : Accueil et présentation :
Valérie Guillaume (directrice du Musée Carnavalet) et Noémie Giard (responsable de l’action culturelle, Musée Carnavalet)
Julie Verlaine et Charlotte Vorms (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), Nathan Belval et Laurent Coudroy de Lille (Institut d’Urbanisme de Paris).
                                                   
9h30-11h30 : Première session :  
Marie Chamard, Elise Druart : Rue du Figuier – place Roger Priou-Valjean
Maeva Baron, Marine Costille, Tiphaine Joyeux : Passage Charlemagne (119 rue Saint-Antoine, 16 rue Charlemagne)
Jeanne Beaucé, Gautier Sayetta-Audra : École 40 rue des Archives
Laurène Prata, Pierre-Marie Vautier : 14-16 rue des Rosiers
Jeanne Dufranc, Diane Claude (Institut d’urbanisme de Paris-UPEC) : Ambiances et urbanisme dans le Marais

Pause

11h45-13h : Seconde session :
Carla Brizzi, Hélène Duret : 66 rue Turenne
Clémence Da Costa, Pauline Hugot : 78 rue du Temple
Nathan Gallo, Romain Métairie : Marché des Enfants rouges

13h-14h : cocktail déjeunatoire

Le jury pour l’Institut d’Urbanisme de Paris sera composé de : Institut d’Urbanisme de Paris et Lab’urba : Nathan Belval, moniteur, Laurent Coudroy de Lille, Maître de conférences UPEC-IUP, Morgane Delarc, Doctorante ; Université de Paris 1 : Julie Verlaine et Charlotte Vorms, maîtres de conférences ; Musée Carnavalet : Valérie Guillaume, directrice, Noémie Giard, responsable du service d’action culturelle. Invité : Juca Villaschi professeur au Departamento de Turismo-Escola de Direito, Turismo e Museologia, Universidade Federal de Ouro Preto (Brésil).

Dans les coulisses des archives : où sont les femmes ?

Journée d'étude de l'Association Mnémosyne, aux Archives nationales (site de Pierrefitte-sur-Seine), le 24 janvier 2015







Les débats ont été filmés et les vidéos seront prochainement disponibles sur le site de Mnémosyne : http://mnemosyne.asso.fr

dimanche 15 septembre 2013

Pour une histoire de l’art d’un nouveau genre : approches critiques et pédagogiques



Séances du Séminaire GIS institut du Genre – master Slatel Paris 13 – master Histoire des Sociétés occidentales contemporaines Paris 1, Laboratoire InTru Tours


Charlotte Foucher Zarmanian, Anne Larue, Magali Nachtergael et Julie Verlaine org.

 

Premier semestre 2013-2014, Vendredi matin 9h30 – 12h30, à la MSH Paris nord - Salle A


Séance de présentation | vendredi 27 septembre
    Anne Larue, Charlotte Foucher Zarmanian, Magali Nachtergael, Julie Verlaine
avec keynote speaker Johanne Lamoureux, professeure à l’université de Montréal (Canada) :  la situation anglo-saxonne du début des années 80 et la bataille des féministes pour faire entrer des femmes artistes dans les survey books.

Genre, performance et mythes artistiques |  vendredi 4 octobre
    Janig Becog, Université de Strasbourg : autour de Gina Pane.
    Anne Creissels, Université Lille 3  : sur Rebecca Horn et le masque-crayon (1972).          

Performance, genre et champ postcolonial | vendredi 11 octobre
    Elvan Zabunyan, Université de Rennes 2 : art afro-américain et genre.
    Aliocha imhoff et Kantuta Quiros, Le peuple qui manque (commissaires d’expositions) : une histoire de l’art transgenre

Queer et intersectionalité | vendredi 18 octobre
    Marie-Hélène Bourcier, Université de Lille 3 : art et culture queer.
    Rachele Borgi, Université Paris 4 : la géographie sexuelle de l’art.
    Cristina Castellano, chercheure associée à l’université de Guadalajara (Mexique) : études culturelles : musées de femmes/musées du sexe.

Les théories féministes sur l’art : un état des lieux | vendredi 25 octobre
    Fabienne Dumont, Ecole supérieure d’art de Quimper
    Séverine Sofio, Chargée de recherche au CNRS, Cresppa-CSU.

Réflexions sur la pédagogie et le genre en histoire de l’art | vendredi 15 novembre
    Irène Jami, enseignante d’histoire-géographie et de l’option histoire des arts au Lycée Janson de Sailly, co-éditrice de l’ouvrage La place des femmes dans l’histoire. Une histoire mixte (Paris, Belin, 2010).
    Olivier Bonfait, professeur à l’université de bourgogne à Dijon, Président de l’aPaHau (association des professeurs d’archéologie et d’histoire de l’art des universités).

Médiations : critiques, galeries |  vendredi 29 novembre
    Chéryl Graciet, Frac Lorraine : Expositions féministes.

Formats et supports d’une histoire de l’art renouvelée : de la synthèse au dictionnaire | vendredi 13 décembre
    Catherine Gonnard et Elisabeth Lebovici, auteures de Femmes artistes, artistes femmes (2007).
    Marie-Laure Bernadac, conservateur au Louvre, et coordinatrice pour les arts plastiques du Dictionnaire des créatrices, à paraître aux éditions des femmes.

samedi 15 juin 2013

La gestion du patrimoine culturel : questions de formation (appel à communication)



Colloque scientifique international
La gestion du patrimoine culturel : questions de formation

23-24 mai 2014, en Sorbonne
Organisé par l’Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne


À l’occasion des 20 ans du Master Professionnel (ancien DESS) « Histoire et Gestion du patrimoine culturel » de l’UFR d’histoire de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, un colloque scientifique international est organisé les 23 et 24 mai 2014 en Sorbonne.
Cette manifestation réunira chercheurs universitaires et professionnels de la culture pour une étude collective et interdisciplinaire de la gestion du patrimoine culturel en France et en Europe, son histoire, ses acteurs et ses enjeux contemporains. La rencontre vise à articuler, pour la première fois sur cet objet, une perspective historique sur l’introduction des méthodes de la gestion dans le secteur du patrimoine culturel, une approche socio-politique des professions et des compétences requises aujourd’hui par les employeurs publics et privés, et une réflexion prospective sur les effets des transformations à l’œuvre dans le domaine, aux échelles locale, nationale et européenne.
L’axe principal choisi pour le colloque est la question de la formation, par l’Université, des futurs cadres patrimoniaux et gestionnaires de la culture. On assiste depuis une décennie à la multiplication des formations professionnalisantes, dont le DESS créé à Paris 1 en 1993-1994 a été pionnier : au sein des UFR lettres, arts, sciences humaines et sociales, elles sont spécialisées dans les métiers de la culture, l’administration du patrimoine et la gestion des entreprises culturelles. Il s’agit de mettre en regard cette nouvelle offre de formation universitaire avec les évolutions que connaît l’emploi dans le secteur patrimonial, en termes de nature, de statut juridique et d’ancrage institutionnel, mais aussi en termes de missions confiées aux jeunes professionnels. Le colloque espère instaurer autour de ces questions un dialogue fécond entre deux groupes d’acteurs, celui des enseignants-chercheurs et celui des gestionnaires publics et privés du patrimoine culturel. 
Au sein de l’Université Paris 1, l’objet « patrimoine » intéresse toutes les disciplines regroupées dans les composantes de recherche et de formation : l’histoire et l’histoire de l’art, mais aussi la géographie et le tourisme, les sciences économiques et de gestion, tout comme le droit. Aussi ce colloque anniversaire est-il une occasion à saisir pour lancer une réflexion collective sur nos programmes de recherche et sur les formations, offertes aux étudiants de Master en particulier, à vocation de recherche ou à finalité professionnalisante. Ce débat s’enrichira en outre de comparaisons nationale et internationale, manière de questionner à la fois la singularité de l’offre universitaire parisienne dans ce domaine et d’élargir l’horizon des possibles au moment de penser aux adaptations à venir.

Dans cette perspective, trois dimensions seront privilégiées dans les interventions lors du colloque :
1- Que signifie « gérer » le patrimoine culturel ? Passant outre l’affirmation d’une irréductibilité du secteur à une approche par la rationalité économique, il s’agit d’en constater les singularités et les résistances. Quels paradigmes mobiliser pour comprendre l’intrication particulière, dans ce champ, entre les logiques issues du secteur marchand et celles du service public ? Les travaux des spécialistes de gestion et des économistes permettent de penser l’introduction de certaines pratiques de gestion et de management et leur répercussion sur les pratiques professionnelles. Mais il convient de considérer le phénomène dans une perspective historique : quand et comment sont apparus les administrateurs de la culture ? Une prosopographie des dirigeants culturels est à faire, afin de caractériser leur formation universitaire et leur « profils », mais également pour analyser l’importance, dans l’insertion des étudiants dans le monde du travail, des stages et emplois à durée déterminée, et des expériences internationales. Enfin, la féminisation de ces corps professionnels, avec son pendant, la question de la parité hommes/femmes, est une dimension à évoquer.
2- Comment ont évolué les formations proposées aux futurs gestionnaires du patrimoine ? Il convient d’ébaucher un premier bilan de l’explosion quantitative des diverses formations consacrées aux métiers de la culture : réponse à une évolution structurelle de l’emploi culturel, ou « diagonale du flou » (Claude Patriat et Isabelle Mathieu) ? Aussi bien, la diversité des horizons disciplinaires est à interroger : ces formations, alliant savoirs et compétences, sont dispensées par des composantes d’enseignement et de recherches se rattachant aux disciplines juridiques et aux sciences de l’économie et de la gestion, aussi bien qu’aux sciences humaines et sociales. Quels savoirs l’Université peut-elle mobiliser et transmettre, et comment penser les différents apports, pour de futurs jeunes actifs, de disciplines aussi diverses que l’histoire et l’histoire de l’art, la sociologie et l’économie, la gestion et le droit ? Si une formation professionnalisante doit être « interdisciplinaire », comment penser le dialogue entre disciplines au sein d’une équipe d’intervenants ?
3- Comment le contexte actuel redéfinit-il ces notions de gestion, de patrimoine et de culture et quelle place occupent, dans ces redéfinitions, l’Europe, les collectivités territoriales, les entreprises privées ? Quelles nouvelles exigences en découlent pour les jeunes entrants sur le marché du travail ? Le regard des professionnels, témoins des changements contemporains, et celui des agences de recrutement, sera ici apprécié ; quels profils sont aujourd’hui recherchés et pourquoi ?

Propositions de communication
Les communications seront  présentées  en  français  ou  en  anglais. Elles pourront soit présenter une synthèse, historique ou contemporaine, sur une question abordée par le colloque, articulant évolution du secteur d’activité du patrimoine culturel et questions de formation universitaire ; soit s’appuyer sur une étude de cas spécifique, et présenter les résultats d’une enquête ou analyse à l’échelle locale, nationale (les exemples non français seront appréciés) ou internationale.
Les  propositions comprendront un titre d’intervention, un résumé comptant entre 1500 et 3000 signes et une présentation de l’auteur. Elles peuvent être envoyées avant  le 30 octobre 2013 à l’adresse suivante : colloque.gestionpatrimoine2014@gmail.com   
Elles seront expertisées par le comité scientifique du colloque, dont l’avis sera transmis aux intervenants fin novembre 2013. Pour toute demande d’information complémentaire, écrire à colloque.gestionpatrimoine2014'at'gmail.com et julie.verlaine'at'univ-paris1.fr

Bibliographie indicative
Ballé Catherine, Poulot Dominique et Mazoyer Marie-Annick, Musées en Europe: une mutation inachevée, Paris, la Documentation française, 2004, 286 p.
Benhamou Françoise, Économie du patrimoine culturel, Paris, la Découverte, 2012 (rééd.), 126 p.
Benhamou Françoise et Cornu Marie, Le patrimoine culturel au risque de l’immatériel : enjeux juridiques, culturels, économiques, Paris, L’Harmattan, coll. « Droit du patrimoine culturel et naturel », 2010, 147 p.
Benhamou Françoise, Thesmar David, Mongin Philippe, Trainar Philippe, Valoriser le patrimoine culturel de la France, Paris, la documentation française, coll. « Les Rapports du Conseil d’analyse économique, 2011, 167 p.
Boudia Soraya, Rasmussen Anne et Soubiran Sébastien (dir.), Patrimoine et communautés savantes, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2009.
Coppalle Catherine (dir), Pourquoi enseigner le patrimoine ? Quels patrimoines, quels publics, quels enjeux ? Actes du colloque de Rouen du 9 novembre 2011, Rouen, Région Haute Normandie, Service régional de l’Inventaire, 2013.
Daumas Jean-Claude (dir.), Dictionnaire historique des patrons français, Paris, Flammarion, 2010, 1613 p.
Greffe Xavier, La gestion du patrimoine culturel, Paris, Anthropos, 1999, 253 p.
Greffe Xavier, L’emploi culturel à l’âge du numérique, Paris, Anthropos, 1999, 207 p.
La politique culturelle en débat: anthologie, 1955-2005, Paris, Comité d’histoire du Ministère de la culture/la Documentation française, 2006, 211 p.
Patriat Claude et Mathieu Isabelle (dir.), L’université et les formations aux métiers de la culture: la diagonale du flou, Dijon, Éd. universitaires de Dijon, 2012, 162 p.
Poirrier Philippe, Pour une histoire des politiques culturelles dans le monde, 1945-2011, Paris, Comité d’histoire du Ministère de la culture, 2011, 485 p.
Poulot Dominique, Musée et muséologie, Paris, La Découverte, coll. « Repères », 2010.
Tobelem Jean-Michel, Le nouvel âge des musées: les institutions culturelles au défi de la gestion, Paris, A. Colin, 2010 (rééd.), 324 p.

Lien vers l'appel sur Calenda